Neus Sanmartí, professora i experta en avaluació i desenvolupament curricular

Neus Sanmartí ens parla en aquest article sobre dos dels reptes a afrontar per aconseguir que l’avaluació sigui útil i gratificant. D’una banda, cal reconèixer que l’error és bo i és el punt de partida per aprendre. I de l’altra, generar contextos d’aprenentatge que possibilitin l’autoregulació de l’alumnat (i del professorat). Finalitza amb unes reflexions.

Llegeix l’article complet aquí.